아동, 청소년 및 성인의 인지, 정서를 평가하여 현재 경험하는 어려움의 원인을 파악하고
이를 해결하기 위한 치료적 계획을 수립하기 위하여 실시합니다. 본 검사는 심리적,
인지적 어려움을 경험하고 있는 아동 뿐 아니라 현재의 발달수준을 이해하고 더 나은
교육, 가정 환경을 마련해주고자 하는 목적에서도 실시됩니다.

구체적으로 검사를 통해 아동의 인지적 특성 즉, 언어적, 비언어적인 능력 및 사회적 대처와
관련된 특성 등을 알 수 있습니다. 결과를 통해 우리 아이의 인지적 장점 부분을 인식해서
학습의 매개로 이러한 장점을 활용 할 수 있게 되고, 약점을 보완하여 좀 더 안정적인 기능을
발휘하도록 도울 수 있습니다. 또 우리 아이의 마음을 이해하는데도 도움이 됩니다.
아동이 스스로에 대해 어떻게 지각하고 있는지 또래관계, 부모와 형제, 자매에 대한 생각과
마음도 알 수 있습니 다. 또 현재 아동의 주요 정서를 이해함으로써 진실되게 자녀를 이해하고,
아동에게 좀 더 지지 적인 환경을 마련해줄 수도 있지요

부모님과 아동의 놀이 분석을 통해 애착관계, 아동과의 상호작용 방식, 부모-자녀 관계성,
부모의 민감성, 반응성 등을 분석합니다. 검사자와 아동의 놀이를 통해서는 아동의
대소근육발달, 인지/언어발달, 놀이발달 단계, 놀이주제 분석을 통한 주요 정서 특성,
만족지연/좌절에 대한 인내력 등을 살펴볼 수 있습니다.

• - 아동-부모 상호작용 / 아동-전문가 상호작용
• - PAT(부모양육태도검사)
• - K-CDI(아동발달검사), SMS(사회성숙도검사), CIBT(아동상호작용검사),
  　K-TABS(영유아 기질검사)

언어발달이 늦어지거나 이상이 있으면, 인지나 정서, 사회성 등 적응 전반에 걸쳐 어려움이
생길 수 있습니다. 아이가 전반적으로 발달이 늦을 때에는 즉시 전문가의 도움을 받아야 합니다.

또한, 아이가 24개월이 되었는데도 말이 늦은 경우에는 언어평가를 통해 현재의 언어발달
수준과 문제점을 체계적으로 검사하고, 그 원인을 찾아서 적절한 도움을 받는 것이 좋습니다.

언어평가는 문제가 되는 영역에 따라, 연령에 따라 다양한 검사가 이루어지고, 언어 발달지연
및 의사소통 기능상의 문제, 발음의 문제, 말더듬과 같은 말 이상의 여부를 평가합니다.